МегаПредмет

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение


Как определить диапазон голоса - ваш вокал


Игровые автоматы с быстрым выводом


Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими


Целительная привычка


Как самому избавиться от обидчивости


Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам


Тренинг уверенности в себе


Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"


Натюрморт и его изобразительные возможности


Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.


Как научиться брать на себя ответственность


Зачем нужны границы в отношениях с детьми?


Световозвращающие элементы на детской одежде


Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия


Как слышать голос Бога


Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)


Глава 3. Завет мужчины с женщиной


Оси и плоскости тела человека


Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.


Отёска стен и прирубка косяков Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.


Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Упражнения сенсуализации Зрение





• Для начала представьте себе как можно больше различ­
ных цветов. Вам нужно представлять не только основ­
ные цвета, такие, как голубой, красный или Желтый, но и
различные оттенки
— к примеру, персиковый, золоти­
стый и т.д. После того как вы представите все эти
цвета, нужно к ним добавить еще белый и черный.

• Представьте облака, плывущие по небу.

• Представьте звездное летнее небо.

• Представьте крошечный огонек спички в кромешной
темноте.

• Представьте, что вы стоите на вершине горы и смот­
рите на прекрасный вид.

» Представьте улыбающееся лицо друга.

• Представьте, как вы быстро движетесь по своей улице до тех пор, пока не останавливаетесь перед своей дверью.

• Представьте, как вы приземляетесь на самолете и види­те под собой город, здания, улицы, машины, аэропорт и, наконец, взлетно-посадочную полосу, которая приближа­ется к вам все ближе и ближе.

Осязание

• Почувствуйте под своими пальцами мягкую поверхность.

• Представьте, что вы прогуливаетесь по парку и прика-саетесь ладонью к шершавой коре.

• Представьте, что вы проводите ладонью по гладкой, нежной коже ребенка.

• Представьте, как вы берете из холодильника кубики льда и как они тают в ваших руках.

• Представьте, как вы моете руки с мылом теплой водой.

• Представьте, как вы идете босиком по пляжу, как песок колет ваши ступни.

• Представьте, что вы причесываетесь, почувствуйте, как расческа проходит сквозь ваши волосы.

• Представьте, как прохладный воздух обволакивает ваше тело, когда вы выходите из горячей ванны.


Почувствуйте, как вы проводите рукой по шершавой доске, но будьте осторожны и не занозите ладонь.

Слух

Представьте, что вы слышите звук взлетающего реак­тивного самолета,

звук удара теннисного мяча о ракетку: детский смех на игровой площадке; звук бормашины в кабинете дантиста, потрескивание полена в костре; далекий гудок; вой полицейской сирены: утреннее пение птиц; веселые голоса, звон бокалов, смех.

Обоняние

Представьте, что вы ощущаете запах выхлопных газов;

запах поджаривающегося беrона;

запах мыла в хозяйственном отделе магазина;

запах све;ей рыбы;

запах сгоревшего тоста;

запах вашего любимого геля после бритья;

запах свежеиспеченного хлеба;

запах только что сваренного кофе;

запах крема, которым вы чистите свою обувь.

Вкус

Представьте, что вы ощущаете резкий вкус чистого ли­монного сока;

вкус сливок в кофе "Капуччино"; вкус мятной конфеты; вкус острого сыра; вкус крепкого свежего яблока;

вкус холодного ванильного мороженого, которое тает у вас во рту; вкус клубники; вкус зубной пасты.


 


120


121


Ощущения (кинестезия)

• Представьте, как вы спускаетесь по лестнице в темно­те и видите внизу свет.

• Представьте, как вы тянетесь за чем-то, что лежum на верхней полке и чего вы не видите.

• Представьте, как вы босиком идете по гальке.

• Представьте, как вы играете в теннис, бейсбол, волейбол или какую-то другую игру.

• Представьте, что вы танцуете.

• Представьте, как вы открываете баночку с лекарством, на крышку которой надо надавить (защита от детей).

• Представьте, что вы загораете или просто валяетесь на берегу.

• Представьте, как вас тепло обнимает ваш друг.

Какое из предложенных выше ощущений вам уда­лось почувствовать более отчетливо, более остро? А ка­кое из ощущений было, наоборот, самым слабым? Ниже вашему вниманию предлагается шкала, в соответствии с которой вы можете распределить свои ощущения по ка­тегориям.



Шкала сенсуализации

1 — Ощущения чрезвычайно глубоки и отчетливы, как в реальной жизни

2 — Ощущения довольно отчетливые, но не такие, как в реальной жизни

3 — Ощущения недостаточно отчетливые, но все же реалистичные

4 — Туманные, неясные ощущения, минимальная схо­жесть с реальными ощущениями

5 — Бесформенные, расплывчатые, трудно распозна­ваемые ощущения

6 — Отсутствие каких-либо ощущений, простое об­думывание предлагаемых примеров

Вы испытывали отчетливые, яркие ощущения только в каком-то определенном отделе (слух, зрение и т.д.) или во всех? Отчетливые яркие ощущения появлялись


ненадолго и пропадали так же внезапно, как и появля­лись? Или же они были стабильными и сохранялись достаточно долго?

Не следует недооценивать даже короткие вспышки ярких ощущений. Довольно часто люди не обращают должного внимания на яркие вспышки воображения из-за их малой продолжительности. Они по-прежнему про­должают считать, что не могут использовать сенсуализа-цию. А если бы они стали обращать внимание на корот­кие вспышки воображения, то постепенно научились бы удлинять их.

Вы должны были обратить внимание на то, какие ощущения у вас всегда появлялись первыми: либо зри­тельные, либо слуховые, либо осязательные, либо обоня­тельные, либо вкусовые. То чувство, которое всегда сра­батывало первым, и является вашим превалирующим чув­ством. Часто мы применяем это чувство для активиза­ции других чувств. К примеру, вы сначала могли увидеть реактивный самолет, а потом уже услышать, как он взле­тает. Или вы могли сначала почувствовать, как зажигаете спичку, а потом уже увидеть огонек, либо ощутить запах мятной конфеты, прежде чем почувствовать ее вкус.

Иногда люди зацикливаются только на одном чувст­ве — чаще всего на зрении. Попробуйте, к примеру, ус­лышать, как звенит звонок, и обратите внимание на то, не увидели ли вы его вместо того, чтобы услышать. Не замечали ли вы, что, вместо того чтобы почувствовать запах хлеба, вы просто видели буханку? Определив, ка­кое из ваших чувств является превалирующим, вы смо­жете использовать его в качестве фундамента, на кото­ром будете строить сенсуализацию.

Теперь попробуйте снова выполнить это упражне­ние, но на этот раз используйте свое превалирующее чувство для того, чтобы активизировать и слабые чувст­ва. Другими словами, если у вас превалирующим чувст­вом является зрение, а слабым — слух, то вы сначала увидите звонок, а потом услышите, как он звонит, но вам ни в коем случае нельзя останавливаться только на зрении — вы обязательно должны и услышать звонок, а


 


122


123


помочь вам в этом должен именно зрительный образ. А если вашим превалирующим чувством является кинесте­зия, а слабым — зрение, то вы сначала почувствуете, как зажигаете спичку, а только потом увидите огонек. Но вы не должны останавливаться только на своих превали­рующих ощущениях — наоборот, вам следует использо­вать их для получения четкого зрительного образа. Если вашим превалирующим чувством является слух, а сла­бым — осязание, то вы наверняка сначала услышите шум прибоя и только потом сможете почувствовать, как пес­чинки колют ваши ступни, но опять же шум прибоя должен помочь вам пережить тактильные ощущения. Ко­роче говоря, вы должны манипулировать своими чувст­вами таким образом, чтобы получить более полное вос­приятие. Помните, что вы можете комбинировать свои чувства так, чтобы они обеспечивали наиболее яркий и реалистичный целостный образ. Нельзя останавливаться только на одном чувстве, потому что в этом случае наше восприятие становится однобоким.

По мере того как вы развиваете свое воображение, вы активизируете и альфа-волны. А это означает, что вы строите мост в свое подсознание. Чем больше вы в этом практикуетесь, тем легче вам становится вспоминать со­держание тета-волн. Это обеспечит лучшее запоминание снов и медитативных ощущений, да и вообще память станет работать значительно лучше.

Всё, что вы хотели знать





©2015 www.megapredmet.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.